Якісні знання з фізики та математики-запорука успіху України в майбутньому!

26.08.2015 року на базі Маловисківської ЗШ№4 І-ІІІ ст.. відбулося серпневе засідання вчителів фізики та математики району з проблеми:«Якісна середня освіта як запорука успіху України в майбутньому». За словами Редьярда Кіплінга «Освіта–найвеличніше з усіх земних благ, але тільки тоді, коли вона найвищої якості. Інакше вона абсолютно даремна». Під час засідання методист Подручна С.М. висвітлила питання «Стан і перспективи розвитку природничо-математичної галузі освіти Маловисківського району в контексті реалізації Державного стандарту», Мелішкевич Л.Б. та Кучер В.М. розповіли про запровадження нової програми та підручників для 7 класу шкільного курсу «Фізика» та «Математика», В.О. Руденко поділилася досвідом роботи з питання дистанційного навчання учнів через власний блог, Горденко Т.А. презентувала колегам методичні напрацювання творчої групи вчителів фізики, Бондар І.Ю. надала рекомендації щодо використання у своїй роботі технології перевернутого навчання, а Нечипуренко Т.А. підготувала експрес – інформацію про новинки фахової методичної літератури. Голови РМО вчителів математики (Ракул Л.А.) та фізики (Тасенко С.Д.) накреслили основні завдання щодо реалізації змісту методичної проблеми на 2015-2016 н.р.

Матеріали методичної студії вчителів математики та фізики серпень

На допомогу вчителям математики

Експрес - інформація про новинки фахової методичної літератури
Відкрити тут

 2015-2016 н.р.

Викладання математики у 7 класі 

За оновленою програмою вивчення курсу алгебри у 7 класі починається темою «Цілі вирази», яка у підручниках з алгебри розкривається у другому розділі. Загальні ж відомості про рівняння та їхні основні властивості, яким присвячений перший розділ, розглядаються за оновленою програмою у 6 класі при вивченні теми «Раціональні числа та дії з ними». Тому пропонуємо перші два-три уроки присвятити повторенню основних властивостей рівнянь і розв’язуванню текстових задач за їх допомогою. Із курсу геометрії вилучено задачі на побудову. Тому пропонуємо тему «Геометричні побудови» і відповідний розділ підручника розглядати як додатковий матеріал для учнів, які цікавляться математикою, призначений для самостійного (або під керівництвом вчителя у позаурочний час) опрацювання, і який не підлягає оцінюванню.  Читати більше

Увага! Вивчаємо досвід.

Узагальнення і систематизація знань учнів з курсу математики за 5-6 класи. Аман І.C.,вчитель інформатики та математики Знам´янської спеціальної загальноосвітньої школи-інтернату І-ІІІ ступенів Кіровоградської області, спеціаліст вищої категорії, вчитель-методист Читати більше

Готуємось до обговорення !

Перевернуте навчання
Відкрити